"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" - "KLUB CIEKAWYCH ŚWIATA"

Od 3 stycznia 2011r. rozpoczęła się trzecia edycja realizacji projektu w naszej szkole. Tym razem w projekcie biorą udział wszyscy uczniowie klasy 1b pod opieką wychowawcy mgr Jolanty Jaskółki. Uczniowie zgodnie z założeniami projektu poprzez zabawę, doświadczanie, obserwacje i różnorodne działania, również w terenie, rozwijają inteligencje wielorakie.

Główne zadania:

1. Stworzenie dzieciom szans do wielostronnego rozwoju ciekawości poznawczej, otwartości na wiedzę, rozwoju indywidualnych zainteresowań z wykorzystaniem nowatorskich metod kształcenia i wychowania.

2.Wieloaspektowe wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego, motorycznego i twórczego każdego dziecka rozpoczynającego naukę szkolną, opartego na rozwijaniu umiejętności kluczowych w myśl teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera.

3.Dostosowanie planu pracy do indywidualnych potrzeb i możliwości każdego ucznia.

4.Zajęcia prowadzone w oparciu o Dziecięce Ośrodki Zainteresowań z wykorzystaniem pomocy otrzymanych w ramach Projektu, jak i własnych pomocy znajdujących się w warsztacie nauczyciela prowadzącego.

5.Wykorzystanie różnorodnych form aktywności uczniów i metod, m.in. projekty, doświadczenia i eksperymenty, zabawy, wycieczki, obserwacje, gromadzenie materiałów, zbiorów wg własnego pomysłu, udział w koncertach, przedstawieniach, itp.

I. W KRAINIE ZGODY I PRZYJAŹNI "Zgodolandia"

II. W KRAINIE PRZYRODY "Przyrodolandia"

III. W KRAINIE MAGII I CYRKU "Cyrkolandi

IV. W KRAINIE MATEMATYKI I LOGIKI "Główkolandia"

V. W KRAINIE BAJEK "Bajkolandia"

VI. W KRAINIE MUZYKI "Muzykolandia"

VII. W KRAINIE DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTÓW "Doświadczolandia"

VIII. W KRAINIE TEATRU "Teatrolandia"

Podsumowaniem zajęć będzie przedstawienie-popis.

Głównym celem projektu jest wdrażanie elastycznego modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeba dziecka.

Do pierwszego etapu projektu przystąpiła klasa 1b (obecnie 2b). Zajęcia były prowadzone przez wychowawcę, panią mgr Grażynę Kosin.

Sala lekcyjna została wyposażona w liczne pomoce dydaktyczne pozwalające na wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego i fizycznego uczniów oraz na znaczne uatrakcyjnienie zajęć.

Uczniowie w ramach projektu brali udział w zajęciach pozalekcyjnych na terenie szkoły. Praca na zajęciach opiera się na wspólnym działaniu, na uczestnictwie dzieci we wspólnej aktywności co wspiera uczniów w rozwijaniu ich indywidualnych zdolności. 14 grudnia odbył się pokaz uczniów, który był podsumowaniem zajęć.